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Sou um antropólogo brasileiro especializado em temas educacionais. Meus trabalhos focalizam as relações existentes entre a educação escolar e outras esferas da vida social. Atualmente, desenvolvo pesquisas sobre estratégias familiares e projetos de escolarização nas camadas populares das cidades do Rio de Janeiro e Petrópolis, ambas no Brasil. A abordagem inclui reflexões sobre a educação básica e o ensino superior. O debate sobre a construção social das juventudes é privilegiado porque permite interpretações refinadas sobre as relações entre educação escolar e expectativas de futuro. Trabalho no Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ onde ensino antropologia e sociologia da educação, além de orientar estudantes interessados no debate entre ciências sociais e educação.

terça-feira, 29 de julho de 2014

A política e a bunda coletiva

Hoje compartilhei um vídeo postado por um amigo de facebook. Nele, o comediante Marcelo Adnet faz uma caricatura do famoso ritual de corpo-a-corpo na política. Aquele que os políticos realizam às vésperas das eleições. Saem à rua, beijam idosos e crianças, comem pratos populares e vendem a imagem de renovação na política, mesmo que estejam no poder por longos anos.

Não escrevi nada além de “o mais curioso é que a gente acha graça”. Rapidamente tive algumas curtidas, partilhas e comentários. Foi sensacional perceber que todos entenderam a crítica presente no vídeo, riram por conta da qualidade do trabalho do humorista e, de certa forma, corroboraram com a percepção de que a política feita por aqui é assim mesmo.

Quando Gonzaguinha lançou “É” ele dizia que “a gente não tem cara de panaca. A gente não tem jeito de babaca. A gente não está com a bunda exposta na janela prá passar mão nela”. Sempre fui fã dele e achava o máximo imaginar o que seria uma bunda exposta na janela para todo mundo passar a mão nela. Afinal, como diz o Roberto da Matta, a bunda na cultura brasileira é sagrada e envolve uma série de sacralidades. Se o sujeito é homem, e orientado pelas regras da masculinidade tradicional, não pode deixar que ninguém passe a mão na bunda dele. Se ele tem mulher, ninguém pode olhar a bunda dela. Se ele não é orientado pela masculinidade tradicional, não vai deixar qualquer um passar a mão na bunda dele [só aqueles que ele escolher] e também não vai gostar que olhem para a bunda do homem dele.

Por outro lado, se o sujeito é mulher, e gosta de carinhos na bunda, tem que controlar quem passa a mão na sua bunda. Afinal, se deixar por conta da massa, todo mundo acaba tirando uma casquinha e a bunda, convenhamos, não é para todos. Só para aqueles que têm direto a ela, um tipo de direito definido por aquele que é dono da bunda, nesse caso tanto faz se é homem ou mulher. Afinal, a bunda é algo que nos une porque todo mundo têm e precisa decidir o que fazer com ela.

A metáfora do Gonzaguinha é muito interessante porque estar com a bunda exposta na janela e disponível para quem quisesse passar a mão seria um exemplo de subserviência e submissão. Ele dizia que não aceitávamos isso porque “a gente quer viver uma nação, a gente quer é ser um cidadão”. Temos aí duas coisas complicadas de ser no Brasil. Ser nação e cidadão por aqui depende, dentre outras coisas, da existência de representantes que façam valer os direitos coletivos, do Estado Democrático, do sistema republicano, entre outras questões.

É nesse ponto que eu volto ao Adnet e sua caricatura. Usando uma estratégia malinowskiana, proponho um “imagine-se”. Imagine-se como um cidadão brasileiro, cheio de vontade de construir uma nação, querendo compartilhar a liberdade e a felicidade que nos torna humanos com todos os outros cidadãos e... representado por um político como o caricaturado no vídeo. Sinceramente, isso é no mínimo incongruente.

Se o país é um coletivo e pode ser pensado como uma grande bunda, nosso problema é que é muito difícil controlar uma bunda coletiva, aquela que os políticos caricaturados no vídeo gostam de passar a mão no escurinho, sem avisar a ninguém. A bunda individual é mais fácil de controlar, mas ela acaba recebendo uma mãozada abusada, mesmo sem querer. Pensando na lógica do possível e nas eleições que se aproximam, se a bunda coletiva sempre está exposta na janela, vale a pena buscar individualmente aqueles que não gostem tanto de passar a mão nela. Será que eles existem?

domingo, 13 de julho de 2014

Avaliações externas de aprendizagem em foco - segunda turma de 2014

Pessoal, novamente abro espaço aqui no Blog para o lançamento do Edital de Seleção para Curso sobre Compreensão e Uso de Indicadores Educacionais, segunda turma de 2014. Eu faço parte da equipe que oferecerá o curso. As edições anteriores foram muito bem avaliadas pelos gestores que participaram. Em sequência, segue o edital completo.

EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSO: COMPREENSÃO E USO DE INDICADORES EDUCACIONAIS

A equipe integrante do Observatório Educação e Cidade, composta por professores e estudantes da UFRJ, PUC-Rio e UERJ, formada no âmbito do Programa Observatório da Educação, financiado pela CAPES/MEC faz saber que estará selecionando candidatos para participarem da quarta turma do curso referido no título deste edital.
Objetivo do curso: proporcionar aos integrantes de equipes de gestão escolar de redes públicas de ensino fundamental a aquisição de conhecimentos técnicos sobre os sistemas de informação educacional brasileiros, seus possíveis usos e perspectivas.

I- Perfil dos candidatos
Serão aceitas as inscrições de gestores em atividade nas redes municipais de educação da cidade do Rio de Janeiro ou da cidade de Duque de Caxias, de acordo com o seguinte perfil:
- Ser gestor da rede municipal, em escolas de primeiro ou de segundo segmento, em efetivo exercício de suas atividades profissionais. Diretores gerais, diretores adjuntos, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos poderão participar. 
- Ter disponibilidade de 12 horas semanais para dedicação ao curso (quatro horas em sala de aula e oito horas de atividades orientadas).
- Ter as noites de quinta-feira (das 18h às 21h) disponíveis para participação nos encontros no curso.

II – Quantidade e tipos de vagas
Serão selecionados 15 gestores.

II- Atividades previstas para os bolsistas
- Participação em “Curso de formação para compreensão e uso de indicadores educacionais” produzidos pelos sistemas nacional e local de informações educacionais, inclusive as avaliações externas de aprendizagem.

IV – Valor e período da bolsa
- Cada bolsista receberá, mensalmente, R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), depositados em sua conta bancária. O pagamento será feito diretamente pela CAPES/MEC.
- Cada bolsista receberá a bolsa durante 03 (três) meses, a partir de setembro de 2014. O curso terá início em 14 de agosto de 2014 e será encerrado em 13 de novembro de 2014.
- O pagamento da bolsa não configura qualquer tipo de vínculo empregatício.

 V – Procedimentos para a inscrição

- Os candidatos devem enviar o formulário de inscrição (anexo I do Edital) e uma carta de intenções para o e-mail: observatorioeducacaoecidade@gmail.com
- No assunto, os candidatos devem escrever: SELEÇÃO – OBSERVATÓRIO EDUCAÇÃO E CIDADE.
- Os formulários de inscrição (anexo I do Edital) não devem conter fotografias dos candidatos. Devem conter informações sobre: idade, formação acadêmica, tempo de experiência, tempo de serviço na rede, CRE em que trabalha, escola(as) em que trabalha, função exercida, tempo na gestão, regime de trabalho e horas semanais trabalhadas. (Veja anexo I)
- As cartas de intenções devem ter, no máximo, 30 linhas. Nelas, os candidatos devem explicar os motivos que os levaram a desejar participar do curso.
- A confirmação da inscrição será feita por e-mail no qual o candidato receberá seu número de inscrição.
- O prazo final para o envio das inscrições é o dia 31/07/2014. Nenhuma inscrição será aceita após esta data.

VI – Procedimentos de seleção.
- Os currículos serão selecionados de acordo com o item I deste edital.

VII – Divulgação dos resultados
- Os resultados serão divulgados no dia 07/08/2014.
- A divulgação será feita pelo número de inscrição.
- Os resultados estarão disponíveis no blog do Observatório da Educação: http://observatorioeduc.blogspot.com/

- Os candidatos que não forem selecionados não terão direito a recurso.

VIII – convocação dos candidatos selecionados
- Os candidatos selecionados serão convocados no dia 08/08/2014, para início das atividades em 14/08/2014.
- Os candidatos selecionados assumirão o compromisso de participar de todas as atividades do curso. Serão toleradas, no máximo, duas faltas. A terceira falta fará com que o gestor seja automaticamente desligado do curso.

  
ANEXO 1 – FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO



FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
NOME:
IDADE:
FORMAÇÃO ACADÊMICA:
GRADUAÇÃO:
MESTRADO:
DOUTORADO:
TEMPO DE SERVIÇO NA REDE:
CRE EM QUE TRABALHA:
ESCOLA(AS) EM QUE TRABALHA:
FUNÇÃO EXERCIDA:
TEMPO DE TRABALHO NA GESTÃO:
REGIME DE TRABALHO DA REDE:
HORAS SEMANAIS TRABALHADAS:

CARTA DE INTENÇÕES


30 linhas no máximo

sexta-feira, 14 de março de 2014

O Maraca não é mais nosso!


             A proximidade com a copa do mundo no Brasil está mexendo com muita gente. Há os eufóricos, que já estão loucos pelos jogos; os mal-humorados, inclusive eu, que vivem xingando o prefeito, o governador, a Dilma e a FIFA por causa das obras; e há também os reflexivos, que estão pensando em outras mudanças, mais ligadas ao campo dos sentimentos. Dentre eles está meu amigo com nome de Santo Guerreiro: Jorge. Ele escreveu um belíssimo texto contanto sua primeira experiência no maracanã (a primeira a gente nunca esquece). É um texto bonito e triste porque narra uma história que as próximas gerações não viverão. O novo maracanã ganhou o padrão higienizado da FIFA, mas perdeu a alegria dos desdentados, dos “geraldinos” e do encontro caloroso com a alegria proporcionada pelo futebol. Sem mais palavras, segue o texto do Jorge. O título do post também é dele!

***

         “Que apreensão! Campeonato brasileiro de 92, jogo decisivo para a classificação e lá ia eu pela primeira vez ao Maraca. Fico arrepiado só de lembrar. Falar esse nome remete-me àquele Maracanã, por isso arrepia. Trafegava pela avenida Brasil em direção ao maior do Mundo, de carona com amigos dos amigos (era outra época), pois era a forma de perder a virgindade sem correr maiores riscos. Imaginava no caminho como seria chegar ao estádio antes de um jogo; já tinha-o visto por fora, frio, mas belo. Mas como seria num jogo? Entrar, sentar, ver as cabines de rádio, os repórteres em campo, a torcida, as placas de publicidade. Ah! ...... e o jogo, é claro! Vou tentar descrever uma das melhores emoções que tive na vida, mas será difícil; só quem viveu saberá. Não sabia que entrávamos nas arquibancadas do Maraca por um túnel, parecido com os jogadores entrando em campo. Cada vez que subia mais a rampa do túnel, ... o barulho aumentava; a claridade anunciava algo grandioso por detrás daquele ruído. Senti meus batimentos num intervalo de tempo menor; num cálculo bem rápido percebi que estava acelerado, pensei em física e no movimento uniformemente acelerado do meu coração, e em como faria para calcular a velocidade dos batimentos. Quando se está nervoso, o tempo quase pára; então por mais que caminhasse o momento tão esperado não chegava. O túnel era interminável! Até que avistei..... Era o outro lado da arquibancada por onde eu entrava. Era lindo! Único! Acho que na fé em meu ateísmo pensei; ...... meu Deus!!! O verde ofuscou-me, e as vozes próximas atrapalharam um pouco aquele momento, que por instante agora era totalmente silencioso. Meu e dele, do Maraca. Isso mesmo, personalizei aquele mundão de concreto. Parecia que nos conhecíamos há muito tempo por carta, telefone, e-mail (ops novamente), mas nunca tinha encontrado com ele pessoalmente. Caminhei na direção de um assento levado pela multidão que estava ao meu lado, na frente e atrás de mim. Não tinha relógio, portanto não sabia se iria começar o espetáculo (jogo); quanto faltava, mas não importava. Já havia vencido a todos. Todos que nunca tiveram a oportunidade de passar por aquilo; ou todos que passaram e não perceberam a sutileza do evento. A certo tempo já estava delimitando arquibancadas, .... cadeiras azuis, ..... geral, ..... até o pessoal mais abastado em um setor; pois mesmo que a onda de senta e levanta não terminasse ali, percebia-se que o espaço onde se encontravam era menor que todo o estádio. Ah! O jogo vencemos por 2 x 0 e nos classificamos, mas nem os gols compararam-se à emoção que senti. Outros possivelmente sentirão a mesma emoção que senti no “new maracanã” (expressão usada pelo jornalista Mauro César da ESPN), mas algumas coisas são só minhas. O túnel, não sei porque, é diferente. Pode ser pelo fato de não ser mais virgem. O fosso, por mais que a palavra soasse estranha a ouvidos outros; no meu era usado para realçar o palco principal; o picadeiro. A delimitação entre os setores não há mais; nem diferenciam os mais abastados. Há quem possa pensar que antes é que existia o segregacionismo devido às divisões; mas penso o inverso. Hoje parece que só tem um setor. A última vez que fui a um jogo me senti realmente numa arena; onde a quantidade de tablets ganhava de goleada dos radinhos e dos negros. Como já dizia Titãs, não acredito em ninguém com mais de 32 dentes! Onde está o desdentado do Maraca?”
(C.J. Riger – Doutor em bioquímica, viciado em esportes e apaixonado pelo futebol).

Jorge recomenda: “Memórias do Chumbo – O Futebol nos Tempos do Condor, com direção de Lúcio de Castro”, episódio sobre o Chile e diz: “o esporte nos revela muito mais do que pensamos”.





quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

RESULTADO FINAL DA SELEÇÃO


O Observatório Educação e Cidade torna público o resultado final da seleção para o curso “Compreensão e uso de indicadores educacionais – edição 2014”.

Os candidatos selecionados devem confirmar a participação no curso por e-mail até o dia 09 de fevereiro de 2014.

Os candidatos que foram selecionados para a lista de espera poderão participar do curso. Porém, não receberão bolsa. Aqueles que desejarem participar deverão enviar e-mail confirmando o interesse.

Em caso de desistência por parte de algum bolsista, a bolsa será redistribuída para o primeiro candidato da lista de espera e assim sucessivamente. Somente os candidatos que tenham participado de todas as atividades estarão aptos ao recebimento das bolsas.

Indicamos que os candidatos não selecionados para esta turma poderão participar da seleção novamente, nas próximas turmas previstas para 2014.

Os números dos candidatos selecionados e da lista de espera correspondem ao número de inscrição enviado por e-mail.

CANDIDATOS SELECIONADOS

01
02
04
09
13
15
17
18
22
23
31
32
33
34
35
36
37

LISTA DE ESPERA

11
28
21
05
10
12


quinta-feira, 16 de janeiro de 2014

Avaliações educacionais em foco: edital para gestores - 2014

Pessoal, novamente abro espaço aqui no Blog para o lançamento do Edital de Seleção para Curso sobre Compreensão e Uso de Indicadores Educacionais, edição 2014. Eu faço parte da equipe que oferecerá o curso. As edições anteriores foram muito bem avaliadas pelos gestores que participaram. Em sequência, segue o edital completo.


EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSO: COMPREENSÃO E USO DE INDICADORES EDUCACIONAIS - 2014

A equipe integrante do Observatório Educação e Cidade, composta por professores e estudantes da UFRJ, PUC-Rio e UERJ, formada no âmbito do Programa Observatório da Educação, patrocinado pela CAPES/MEC faz saber que estará selecionando candidatos para participarem da terceira turma do curso referido no título deste edital.
Objetivo do curso: proporcionar aos integrantes de equipes de gestão escolar de redes públicas de ensino fundamental a aquisição de conhecimentos técnicos sobre os sistemas de informação educacional brasileiros, seus possíveis usos e perspectivas.

I- Perfil dos candidatos
Serão aceitas as inscrições de gestores em atividade na rede municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro, de acordo com o seguinte perfil:
- Ser gestor da rede municipal, em escolas de primeiro ou de segundo segmento, em efetivo exercício de suas atividades profissionais. Diretores gerais, diretores adjuntos, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos poderão participar. 
- Ter disponibilidade de 12 horas semanais para dedicação ao curso (quatro horas em sala de aula e oito horas de atividades orientadas).
- Ter as noites de quarta-feira (das 18h às 21h) disponíveis para participação nos encontros no curso.

II – Quantidade e tipos de vagas
Serão selecionados 15 gestores.

II- Atividades previstas para os bolsistas
- Participação em “Curso de formação para compreensão e uso de indicadores educacionais” produzidos pelo sistema nacional e local de informações educacionais, inclusive as avaliações externas de aprendizagem.

IV – Valor e período da bolsa
- Cada bolsista receberá, mensalmente, R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), depositados em sua conta bancária. O pagamento será feito diretamente pela CAPES/MEC.
- Cada bolsista receberá a bolsa durante 03 (três) meses, a partir de fevereiro de 2014. O curso terá início em 12 de fevereiro de 2014 e será encerrado em 30 de maio de 2014.
- O pagamento da bolsa não configura qualquer tipo de vínculo empregatício.


V – Procedimentos para a inscrição

- Os candidatos devem enviar o formulário de inscrição (anexo I do Edital) e uma carta de intenções para o e-mail: observatorioeducacaoecidade@gmail.com
- No assunto, os candidatos devem escrever: SELEÇÃO – OBSERVATÓRIO EDUCAÇÃO E CIDADE.
- Os formulários de inscrição (anexo I do Edital) não devem conter fotografias dos candidatos. Devem conter informações sobre: idade, formação acadêmica, tempo de experiência, tempo de serviço na rede, CRE em que trabalha, escola(as) em que trabalha, função exercida, tempo na gestão, regime de trabalho e horas semanais trabalhadas. (Veja anexo I)
- As cartas de intenções devem ter, no máximo, 30 linhas. Nelas, os candidatos devem explicar os motivos que os levaram a desejar participar do curso.
- A confirmação da inscrição será feita por e-mail no qual o candidato receberá seu número de inscrição.
- O prazo final para o envio das inscrições é o dia 30/01/2014. Nenhuma inscrição será aceita após esta data.

VI – Procedimentos de seleção.
- Os currículos serão selecionados de acordo com o item I deste edital.

VII – Divulgação dos resultados
- Os resultados serão divulgados no dia 05/02/2014.
- A divulgação será feita pelo número de inscrição.
- Os resultados estarão disponíveis no blog do Observatório da Educação:http://observatorioeduc.blogspot.com/

- Os candidatos que não forem selecionados não terão direito a recurso.

VIII – convocação dos candidatos selecionados
- Os candidatos selecionados serão convocados no dia 05/02/2014, para início das atividades em 12/02/2014.
- Os candidatos selecionados assumirão o compromisso de participar de todas as atividades do curso. Serão toleradas, no máximo, duas faltas. A terceira falta fará com que o gestor seja automaticamente desligado do curso.


ANEXO 1 – FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO



FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
NOME:
IDADE:
FORMAÇÃO ACADÊMICA:
GRADUAÇÃO:
MESTRADO:
DOUTORADO:
TEMPO DE SERVIÇO NA REDE:
CRE EM QUE TRABALHA:
ESCOLA(AS) EM QUE TRABALHA:
FUNÇÃO EXERCIDA:
TEMPO DE TRABALHO NA GESTÃO:
REGIME DE TRABALHO DA REDE:
HORAS SEMANAIS TRABALHADAS:

CARTA DE INTENÇÕES

30 linhas no máximo