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Sou um antropólogo brasileiro especializado em temas educacionais. Meus trabalhos focalizam as relações existentes entre a educação escolar e outras esferas da vida social. Atualmente, desenvolvo pesquisas sobre estratégias familiares e projetos de escolarização nas camadas populares das cidades do Rio de Janeiro e Petrópolis, ambas no Brasil. A abordagem inclui reflexões sobre a educação básica e o ensino superior. O debate sobre a construção social das juventudes é privilegiado porque permite interpretações refinadas sobre as relações entre educação escolar e expectativas de futuro. Trabalho no Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ onde ensino antropologia e sociologia da educação, além de orientar estudantes interessados no debate entre ciências sociais e educação.

terça-feira, 30 de abril de 2019

A rotina de um funcionário público inútil



Eu demorei um pouco para entender, mas agora caiu a ficha definitivamente. Eu sou um homem inútil e o que eu faço para viver e existir não tem importância para a nova/velha sociedade brasileira. Agora que compreendi definitivamente qual foi a identidade a mim imputada pelo atual governo, decidi aceita-la e ressignificá-la. Afinal, ser um inútil tem lá suas vantagens. Ninguém espera nada de você e, por isso, é possível fazer coisas criativas e até um pouco ousadas. Ao mesmo tempo, penso que é importante que a sociedade conheça a rotina daqueles que hoje, como eu, são classificados como inúteis. Por isso, decidi apresentar minha rotina aqui.
Agora são 23h:55m e eu estou trabalhando desde 8h:30m. Já faz algum tempo que me acostumei com essa rotina e com uma carga reduzida de horas de sono. Em geral, deito após as 2h:00m da manhã e sempre levanto entre 8h:00m e 9h:00m. É interessante porque sempre durmo e acordo no mesmo dia. Em geral, as pessoas dormem em um dia para acordar no outro, mas eu já me acostumei com isso e vivo assim todos os dias, inclusive nos finais de semana. Daí meu dia foi o seguinte: às 8h:30m eu estava com o computador ligado, terminando de corrigir um texto que vou encaminhar para uma revista e está quase no prazo. Eu dormi com esse artigo e acordei com ele. É necessário porque a revista não pode me esperar. Depois disso, segui para a Universidade onde encontrei uma aluna de mestrado, excelente por sinal, que precisava conversar comigo sobre o trabalho de campo que está realizando. É uma dissertação sobre a relação de professoras com crianças pobres na educação infantil. Após a conversa eu voltei para casa porque eu precisava de um material que estava no computador de casa para enviar para outra aluna, de graduação, também excelente, que está fazendo uma etnografia em uma escola pública. Trocamos algumas mensagens durante o dia e ela precisava do material. Aproveitei o restante do tempo para retomar a organização do próximo número da Revista Contemporânea de Educação. Eu sou editor chefe e é minha responsabilidade publicar a revista até a segunda semana de maio. Na sequência, comecei a corrigir a tese de doutorado de outra aluna excelente, que precisa defender até maio. Estava com essa tese até agora, momento em que resolvi escrever sobre a minha vida inútil. O dia ainda não acabou. Ainda tenho duas coisas para fazer.
Durante esses anos de inutilidade eu fiz o seguinte:
Ø  Concluí 72 orientações de estudantes de graduação e pós-graduação.
Ø  Participei de 137 bancas de trabalhos de conclusão de cursos de graduação, mestrado e doutorado.
Ø  Estive em 23 bancas de concursos e comissões julgadoras.
Ø  Publiquei 27 artigos em revistas acadêmicas.
Ø  Escrevi 5 capítulos de livros.
Ø  Publiquei 31 trabalhos em anais de eventos acadêmicos nacionais e internacionais.  
Atualmente tenho 14 orientações em andamento (uma de mestrado, 6 de doutorado e 7 de graduação). Tenho mais dois livros que serão publicados esse ano, em parceria com minha querida amiga e excelente pesquisadora Maria Amalia Oliveira; e com outros amigos também queridos e referências em suas áreas. Estou também editando um livro sobre ensino de matemática no Brasil e na Finlândia, em parceria com a querida amiga e pesquisadora Laura Mazzola. Sou editor chefe da Revista Contemporânea de Educação, e editor de seção da revista Estudos em Avaliação Educacional.
Além disso, eu ministro aulas na graduação e na pós-graduação, realizo e coordeno investigações científicas, contribuo com a gestão da Universidade e oriento meus alunos. As orientações acontecem ao vivo, por e-mail, por whtsapp e quase por sinal de fumaça quando todo o resto falha.
Eu não estou reclamando. Ganho meu salário para fazer meu trabalho e o realizo com prazer. Eu não escolheria outra carreira, principalmente qualquer carreira de mercado.
Descrevi minha rotina diária de trabalho para dizer para a sociedade brasileira que ser inútil dá muito trabalho. Agora, para que eu continue sendo esse inútil que vos fala, a Universidade tem que continuar recebendo os recursos que lhe são devidos, eu preciso continuar recebendo meu salário e os funcionários técnicos precisam estar presentes.
Agora, se você de fato não vê nenhuma importância em nada disso, vá (ou venha) para o facebook e bata palminhas para o Ministério da Educação. Comemore a derrocada das Universidades brasileiras e de seus pesquisadores e, principalmente, bata no peito e grite bem alto que você realmente considera tudo isso inútil e não quer pagar por nada. Seja honesto comigo e com todos os pesquisadores. A partir daí, você poderá viver em plena e absoluta ignorância. Seja um ignorante feliz e aplauda também a estupidez alheia. Acho legal quando o estúpido aplaude a própria estupidez e a dos outros. Considero a atitude altiva e corajosa.
Agora vou voltar para a tese da minha aluna. Ela depende da correção para defender e, se a banca aprovar a tese, virar doutora. Eu também tenho que dar um parecer para um artigo, hoje ainda. Mas a madrugada está ai, e o feriado do dia do trabalho também.