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Sou um antropólogo brasileiro especializado em temas educacionais. Meus trabalhos focalizam as relações existentes entre a educação escolar e outras esferas da vida social. Atualmente, desenvolvo pesquisas sobre estratégias familiares e projetos de escolarização nas camadas populares das cidades do Rio de Janeiro e Petrópolis, ambas no Brasil. A abordagem inclui reflexões sobre a educação básica e o ensino superior. O debate sobre a construção social das juventudes é privilegiado porque permite interpretações refinadas sobre as relações entre educação escolar e expectativas de futuro. Trabalho no Departamento de Fundamentos da Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ onde ensino antropologia e sociologia da educação, além de orientar estudantes interessados no debate entre ciências sociais e educação.

quarta-feira, 5 de fevereiro de 2014

RESULTADO FINAL DA SELEÇÃO


O Observatório Educação e Cidade torna público o resultado final da seleção para o curso “Compreensão e uso de indicadores educacionais – edição 2014”.

Os candidatos selecionados devem confirmar a participação no curso por e-mail até o dia 09 de fevereiro de 2014.

Os candidatos que foram selecionados para a lista de espera poderão participar do curso. Porém, não receberão bolsa. Aqueles que desejarem participar deverão enviar e-mail confirmando o interesse.

Em caso de desistência por parte de algum bolsista, a bolsa será redistribuída para o primeiro candidato da lista de espera e assim sucessivamente. Somente os candidatos que tenham participado de todas as atividades estarão aptos ao recebimento das bolsas.

Indicamos que os candidatos não selecionados para esta turma poderão participar da seleção novamente, nas próximas turmas previstas para 2014.

Os números dos candidatos selecionados e da lista de espera correspondem ao número de inscrição enviado por e-mail.

CANDIDATOS SELECIONADOS

01
02
04
09
13
15
17
18
22
23
31
32
33
34
35
36
37

LISTA DE ESPERA

11
28
21
05
10
12


quinta-feira, 16 de janeiro de 2014

Avaliações educacionais em foco: edital para gestores - 2014

Pessoal, novamente abro espaço aqui no Blog para o lançamento do Edital de Seleção para Curso sobre Compreensão e Uso de Indicadores Educacionais, edição 2014. Eu faço parte da equipe que oferecerá o curso. As edições anteriores foram muito bem avaliadas pelos gestores que participaram. Em sequência, segue o edital completo.


EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSO: COMPREENSÃO E USO DE INDICADORES EDUCACIONAIS - 2014

A equipe integrante do Observatório Educação e Cidade, composta por professores e estudantes da UFRJ, PUC-Rio e UERJ, formada no âmbito do Programa Observatório da Educação, patrocinado pela CAPES/MEC faz saber que estará selecionando candidatos para participarem da terceira turma do curso referido no título deste edital.
Objetivo do curso: proporcionar aos integrantes de equipes de gestão escolar de redes públicas de ensino fundamental a aquisição de conhecimentos técnicos sobre os sistemas de informação educacional brasileiros, seus possíveis usos e perspectivas.

I- Perfil dos candidatos
Serão aceitas as inscrições de gestores em atividade na rede municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro, de acordo com o seguinte perfil:
- Ser gestor da rede municipal, em escolas de primeiro ou de segundo segmento, em efetivo exercício de suas atividades profissionais. Diretores gerais, diretores adjuntos, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos poderão participar. 
- Ter disponibilidade de 12 horas semanais para dedicação ao curso (quatro horas em sala de aula e oito horas de atividades orientadas).
- Ter as noites de quarta-feira (das 18h às 21h) disponíveis para participação nos encontros no curso.

II – Quantidade e tipos de vagas
Serão selecionados 15 gestores.

II- Atividades previstas para os bolsistas
- Participação em “Curso de formação para compreensão e uso de indicadores educacionais” produzidos pelo sistema nacional e local de informações educacionais, inclusive as avaliações externas de aprendizagem.

IV – Valor e período da bolsa
- Cada bolsista receberá, mensalmente, R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), depositados em sua conta bancária. O pagamento será feito diretamente pela CAPES/MEC.
- Cada bolsista receberá a bolsa durante 03 (três) meses, a partir de fevereiro de 2014. O curso terá início em 12 de fevereiro de 2014 e será encerrado em 30 de maio de 2014.
- O pagamento da bolsa não configura qualquer tipo de vínculo empregatício.


V – Procedimentos para a inscrição

- Os candidatos devem enviar o formulário de inscrição (anexo I do Edital) e uma carta de intenções para o e-mail: observatorioeducacaoecidade@gmail.com
- No assunto, os candidatos devem escrever: SELEÇÃO – OBSERVATÓRIO EDUCAÇÃO E CIDADE.
- Os formulários de inscrição (anexo I do Edital) não devem conter fotografias dos candidatos. Devem conter informações sobre: idade, formação acadêmica, tempo de experiência, tempo de serviço na rede, CRE em que trabalha, escola(as) em que trabalha, função exercida, tempo na gestão, regime de trabalho e horas semanais trabalhadas. (Veja anexo I)
- As cartas de intenções devem ter, no máximo, 30 linhas. Nelas, os candidatos devem explicar os motivos que os levaram a desejar participar do curso.
- A confirmação da inscrição será feita por e-mail no qual o candidato receberá seu número de inscrição.
- O prazo final para o envio das inscrições é o dia 30/01/2014. Nenhuma inscrição será aceita após esta data.

VI – Procedimentos de seleção.
- Os currículos serão selecionados de acordo com o item I deste edital.

VII – Divulgação dos resultados
- Os resultados serão divulgados no dia 05/02/2014.
- A divulgação será feita pelo número de inscrição.
- Os resultados estarão disponíveis no blog do Observatório da Educação:http://observatorioeduc.blogspot.com/

- Os candidatos que não forem selecionados não terão direito a recurso.

VIII – convocação dos candidatos selecionados
- Os candidatos selecionados serão convocados no dia 05/02/2014, para início das atividades em 12/02/2014.
- Os candidatos selecionados assumirão o compromisso de participar de todas as atividades do curso. Serão toleradas, no máximo, duas faltas. A terceira falta fará com que o gestor seja automaticamente desligado do curso.


ANEXO 1 – FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO



FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO
NOME:
IDADE:
FORMAÇÃO ACADÊMICA:
GRADUAÇÃO:
MESTRADO:
DOUTORADO:
TEMPO DE SERVIÇO NA REDE:
CRE EM QUE TRABALHA:
ESCOLA(AS) EM QUE TRABALHA:
FUNÇÃO EXERCIDA:
TEMPO DE TRABALHO NA GESTÃO:
REGIME DE TRABALHO DA REDE:
HORAS SEMANAIS TRABALHADAS:

CARTA DE INTENÇÕES

30 linhas no máximo

domingo, 24 de novembro de 2013

Seminário Observatórios da Educação

Caros Leitores, 

Essa postagem é um convite para o seminário interinstitucional Observatórios da Educação. O evento é o resultado de uma parceria entre a UFRJ, a PUC-Rio, a UERJ e a UFJF. O Instituto Desiderata também é parceiro na organização do seminário. 

Entre os dias 05 e 06 de dezembro de 2013 - nas instalações do Arquivo Nacional - discutiremos temas contemporâneos relacionados à educação e aos sistemas educacionais. Teremos quatro mesas compostas por professores e estudantes das quatro universidades envolvidas. Além dos trabalhos apresentados, receberemos convidados que comentarão os textos e, ao final, poderemos debater com o público. Além das mesas, teremos uma sessão com os trabalhos dos alunos de graduação e o lançamento do site LATITUDE,  uma plataforma que disponibilizará dados sobre a educação no Rio de Janeiro. 

Serão dois dias de intenso trabalho acadêmico.  Sua participação é indispensável!

As inscrições estão disponíveis em: http://www.simplesmente.com.br/desiderata/sem-dez.html

O link acima o direcionará para a programação. Basta clicar no folder e realizar sua inscrição. 

Todo o evento é gratuito! Nos encontramos por lá. 

segunda-feira, 14 de outubro de 2013

Você sabe como é, eles não estão acostumados com antropólogos!

O título da postagem é igual ao que utilizei em um artigo recém-publicado. A afirmação foi feita por uma professora que ocupava um cargo de confiança na Secretaria Municipal de Educação. Eu estava em pleno trabalho de campo para minha tese de doutorado e acabara de receber um convite para a realização de uma palestra em um curso de formação para professores da rede municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro.

A professora estava preocupada com minha participação. Ela disse que nunca tinha trabalhado com antropólogos e estava acostumada com psicólogos e pedagogos. Lembro que o telefonema fez com que eu me sentisse como um bicho estranho e até mesmo indesejável. Logo em seguida ela disse que só estava telefonando porque se tratava de uma indicação de JP, um de meus principais informantes à época.

Nossa conversa também proporcionou outras questões. Eu era pesquisador e ela queria um palestrante, eu desejava mapear a perspectiva dos “nativos” e ela queria que eu construísse essa perspectiva. Em resumo: na ausência de uma definição mais clara sobre o que é um antropólogo, um antropólogo poderia ser qualquer coisa. O artigo está na revista Pró-Posições, da UNICAMP, disponível em http://www.scielo.br/pdf/pp/v24n2/v24n2a04.pdf e explora todos os detalhes dessa convivência repleta de sentidos que nos acostumamos a chamar de trabalho de campo.

A publicação do artigo foi possível graças ao gentil convite da antropóloga Neusa Gusmão. Ela estava organizando um dossiê sobre antropologia e educação e desejava colocar antropólogos interessados no assunto em diálogo. Além do meu artigo e da apresentação feita pela organizadora, o dossiê conta com contribuições dos antropólogos Amurabi de Oliveira (UFAL), Gilmar Rocha (UFF), Adriana Russi (UFF), Johnny Alvarez (UFF), Luís Donisete Benzi Grupioni (Instituto IEPÉ), Laura Cerletti (Facultad de Filosofía y Letras, UBA), Sandra Pereira Tosta (PUC-Minas) e Ricardo Vieira (CIID-IPLeiria e ESECS-IPLeiria, Portugal).

É muito interessante observar a composição do dossiê e perceber como temas diversos dialogam entre si. A batuta da antropóloga Neusa Gusmão foi fundamental para a criação dessa polifonia sobre antropologia e educação no Brasil.

Todos os artigos estão disponíveis no site da revista (http://mail.fae.unicamp.br/~proposicoes/edicoes/sumario70.htmle diretamente na biblioteca Scielo (http://www.scielo.br). 

Embora a afirmação que segue seja absolutamente interessada, lá vai:

Tenham uma boa leitura!



domingo, 4 de agosto de 2013

RESULTADO DIVULGADO

O resultado final da seleção para o curso de "Compreensão e uso de indicadores educacionais foi divulgado no Blog do Observatório Educação e Cidade.

Está disponível em:

domingo, 30 de junho de 2013

Avaliações educacionais em foco: edital para gestores - 2013

Pessoal, abro espaço aqui no Blog para o lançamento do Edital de Seleção para Curso sobre Compreensão e Uso de Indicadores Educacionais. Eu faço parte da equipe que oferecerá o curso. Esta será a terceira edição. As anteriores foram muito bem avaliadas pelos gestores que participaram. Em sequência, segue o edital completo.

EDITAL DE SELEÇÃO PARA CURSO: COMPREENSÃO E USO DE INDICADORES EDUCACIONAIS

A equipe integrante do Observatório Educação e Cidade, composta por professores e estudantes da UFRJ, PUC-Rio e UERJ, formada no âmbito do Programa Observatório da Educação, patrocinado pela CAPES/MEC faz saber que estará selecionando candidatos para participarem da segunda turma do curso referido no título deste edital.
Objetivo do curso: proporcionar aos integrantes de equipes de gestão escolar de redes públicas de ensino fundamental a aquisição de conhecimentos técnicos sobre os sistemas de informação educacional brasileiros, seus possíveis usos e perspectivas.

I- Perfil dos candidatos
Serão aceitas as inscrições de gestores em atividade na rede municipal de educação da cidade do Rio de Janeiro, de acordo com o seguinte perfil:
- Ser gestor da rede municipal, em escolas de primeiro ou de segundo segmento, em efetivo exercício de suas atividades profissionais. Diretores gerais, diretores adjuntos, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos poderão participar. 
- Ter disponibilidade de 12 horas semanais para dedicação ao curso (quatro horas em sala de aula e oito horas de atividades orientadas).
- Ter as noites de quinta-feira (das 18h às 21h) disponíveis para participação nos encontros no curso.

II – Quantidade e tipos de vagas
Serão selecionados 15 gestores.

II- Atividades previstas para os bolsistas
- Participação em “Curso de formação para compreensão e uso de indicadores educacionais” produzidos pelo sistema nacional e local de informações educacionais, inclusive as avaliações externas de aprendizagem.

IV – Valor e período da bolsa
- Cada bolsista receberá, mensalmente, R$765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais), depositados em sua conta bancária. O pagamento será feito diretamente pela CAPES/MEC.
- Cada bolsista receberá a bolsa durante 03 (três) meses, a partir de agosto de 2013. O curso terá início em 15 de agosto de 2013 e será encerrado em 21 de novembro de 2013.
- O pagamento da bolsa não configura qualquer tipo de vínculo empregatício.

V – Procedimentos para a inscrição
- Os candidatos devem enviar o currículo e uma carta de intenções para o e-mail: observatorioeducacaoecidade@gmail.com
- No assunto, os candidatos devem escrever: SELEÇÃO – OBSERVATÓRIO EDUCAÇÃO E CIDADE.
- Os currículos devem ser atualizados e não devem conter fotografias dos candidatos. Devem conter informações sobre: formação acadêmica, tempo de experiência, tempo de serviço na rede, escola(as) em que trabalha, regime de trabalho e horas semanais trabalhadas.
- As cartas de intenções devem ter, no máximo, 30 linhas. Nelas, os candidatos devem explicar os motivos que os levaram a desejar participar do curso.
- A confirmação da inscrição será feita por e-mail no qual o candidato receberá seu número de inscrição.
- O prazo final para o envio das inscrições é o dia 14/07/2013. Nenhuma inscrição será aceita após esta data.

VI – Procedimentos de seleção.
- Os currículos serão selecionados de acordo com o item I deste edital.

VII – Divulgação dos resultados
- Os resultados serão divulgados no dia 05/08/2013.
- A divulgação será feita pelo número de inscrição.
- Os resultados estarão disponíveis no blog do Observatório da Educação: http://observatorioeduc.blogspot.com/

- Os candidatos que não forem selecionados não terão direito a recurso.

VIII – convocação dos candidatos selecionados
- Os candidatos selecionados serão convocados no dia 08/08/2013, para início das atividades em 15/08/2013.
- Os candidatos selecionados assumirão o compromisso de participar de todas as atividades do curso. Serão toleradas, no máximo, duas faltas. A terceira falta fará com que o gestor seja automaticamente desligado do curso.

sexta-feira, 3 de maio de 2013

O caminho da equidade e suas pedras.


A revista Interseções, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, acaba de publicar um dossiê com um título convidativo: Escolas Contemporâneas, desafios republicanos. Ele foi organizado pela Helena Bomeny (UERJ/FGV) e apresenta quatro artigos discutindo uma série de desafios apresentados às escolas e aos sistemas educacionais em contextos em que a universalização da educação básica foi consolidada. O dossiê indica um conjunto de dificuldades presentes naquele que podemos chamar “caminho da equidade”. As oportunidades educacionais estão universalizadas, mas as escolas ainda não conseguiram equalizar a distribuição de conhecimento escolar, o que mantém e, inclusive, amplia hierarquias sociais e desigualdades educacionais. O dossiê apresenta questões existentes no Brasil e em Portugal. O debate sobre escolha escolar e acesso às escolas do município do Rio de Janeiro foi contemplado. Há um artigo escrito por mim em conjunto com o sociólogo Marcio da Costa e a antropóloga Ana Pires do Prado. Nós o batizamos com um fragmento de uma entrevista realizada com uma família que afirmou que caso tivesse mais conhecimento - neste caso conhecimento se refere a conhecer pessoas influentes – seria mais fácil conseguir uma vaga em uma boa escola.


Nosso artigo pode ser lido aqui.